пятница, 19 мая 2017 г.

Кексики на выбор от меня;)


Привет-привет!!! Весенний такой, жизнерадостно-позитивный привет;) Раз я пока набегами в блоге, пытаясь успеть и тут, и там, аки Фигаро, то пусть хоть что-то стабильное будет в блоге. А именно - КОНФЕТКА!!!!! А еще вернее, "Кексик-на-выбор";)

Кексики - мои, выбор - ваш;) В меню: первый кексик - хулиганский позитивчик , второй кексик - нежная радостность и третий кексик - практичный материализм;)

Софтбук «NewGeneration: Freestyle» больше мужской, конечно. Хотя я знаю, что сейчас много смелых и бойких девчонок, встающих на скейт, ролики или сноуборд.

молодежный, немного хулиганский Мужской софтбук «NewGeneration: Freestyle»

Королевский сад (розово-голубой)

нежный, летний из серии Софтбуки «Аромат лета» - 
тот, что Королевский сад (розово-голубой)

Ну, а третий кексик - это набор материалов для рукоделия... Так как я люблю все и сразу, то и хомякоз у меня периодически случается в разных рукодельных сферах;) Уверена, что смогу подобрать вкусняшки и для тех, кто шьет, вяжет, декупажит, и для тех, кто скрапит, красит, мажет;) Ну, вы же знаете меня;)

Теперь правила:

1. Баннер со ссылкой на этот пост - на панельку.
2. Можно дополнительно (или вместо панельки) написать пост с баннером и ссылкой на розыгрыш (в блоге, ВКонтакте, на Фейсбуке).
3. Ссылку на блог добавляем в линки. Дополнительные ссылки - дополнительные номерки в линках.
4. Записываемся на кексики до 19 мая 2017 включительно.
5. Розыгрыш планирую провести 20 мая 2017 года, как раз суббота будет;)
6. Доставка с меня;)
7. Победитель выбирает понравившийся кексик: один из этих софтиков или материалы для творчества.



Кстати, заметили, что у меня - новый вид линков от Inlinkz? Они разработали что-то новенькое, тестируем;) Если вдруг какие-то проблемы с линками, пишите мне;) Но должно быть все нормально;)

п.с. С новыми линками разобрались! Теперь все работает;) Прикольная такая штука - сразу тут же, в посте открываются поля для заполнения;) Мне понравилось)))) Девочки (номера 1-7), я вас вручную внесла в новые линки, остальные туда попадут самостоятельно;)

четверг, 20 апреля 2017 г.

Игра на английском "Literacy Fun"


Hello! :) Привет! А к нам тут доехала с АЛИ долгожданная Игра на английском "Literacy Fun", и мы в тот же вечер решили ее опробовать с нашей старшей дочкой Мирославой (шестилеткой). Мира уже знает много слов по-английски, умеет кое-что рассказать, а тут...


В общем, начали мы играть по правилам, и минут через десять незаметно для нас, Мирочка научилась читать по-английски! (По-русски только месяц читает по слогам;)


Как играли: выбирали слово на карточке, озвучивали его, "приклеивали" буквы - "писали слово". А потом я спрашивала: "А если вдруг в mouse первая буква сбежит, а на ее места встанет h? Какое слово получится? - HOUSE!" 


Мы перебрали много слов (я подбирала такие, которые отличаются от предыдущего одной буквой/звуком, читающиеся по правилам). Мирослава была в восторге! Полчаса радости;) На эти вопли прибежала наша средняя, Радаслава, двухлетка. Она, конечно, проявила интерес исключительно к буковкам и картинкам, но за Мирой слова повторяла по-английски;)


Думаю, игру применю и со своими репетиторскими учениками, а, возможно, как-то придумаю, чтобы и в школе задействовать.


Игру покупала на али, вот тут. Качество, конечно, китайское)) "Касса" - дешевый пластик. Перегородка вроде нормально работает, но смотря насколько интенсивно ее юзать. Буковки прикольные. Даже если краска сотрется, то можно перманентным маркером заново написать. Картинки на карточках местами забавные, явно китайское вИдение жизни прослеживается. Хочу еще потом своих карточек напечатать/заламинировать и в игре использовать.


А у вас есть любимые настольные игры? Не обязательно на английском языке? И да, хотите, чтобы я еще и такие обзоры в свои "английские посты" добавила? Могу писать про обзоры игр, книг, пособий;)

Я люблю обучать английскому!

День Рождения ScrapMan!


День Рождения ScrapMan! И по этому поводу - конкурс, с призами, конечно же;) До 23 апреля

И мое небольшое поздравление!

ScrapMAN?
ScrapWOMAN?
ScrapKIDS?
ScrapPETS?

We are the ScrapADDICTS,
the ScrapCRAZIES-n-FANS!

We all love to SCRAP,
to SKETCH and to SCRATCH,
to play with the paper, 
the brads and the latch.

We all wish our SCRAPMAN
a Happy New Year:)
a big bunch of flowers,
well-being and wealth!

Happy Birthday!

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Английский по-русски. Часть 3.2 - дошколята в нашей в семье;)


Приветствую вас, жаждущих английский! Если вы впервые читаете мои публикации про "Английский по-русски", то рекомендую почитать предыдущие статьи с ярлыком "английский". Позавчера я рассказала про славных дошколят, которым так просто и радостно выучить иностранный язык, так что, если вы пропустили статью, стоит прочитать;) И теперь немного про то, как у нас в семье получилось с английским.

Когда Радаслава была грудничком, Мирославе было 4 года. Рада орет, Мира пристает, дела-дела и все такое, и назрела необходимость куда-то "пристроить Мирославу". Так в нашем доме завелась первая свинья - Peppa Pig.

Все сезоны на английском я тогда накачала с торрента для моих репетиторских учеников. Но Пеппа очень пригодилась и в семье;)

Как это все происходило с Мирославой: в моменты особенного напряжения дома когда мне нужно было хотя бы полчаса если не тишины, то ора одного ребенка, а не двух, я просто усаживала Миру "смотреть мультики". Включала целый сезон Пеппы без остановки, и ребенок час смотрел приключения свинюшек.

Знаю, в меня могут полететь сейчас тапки и тухлые помидоры за долгие усаживания ребенка за комп. Но... Когда у вас два, а потом и три маленьких ребенка одновременно, куча проектов, а потом и работа, дом, порой огород и все такое, и вообще, когда жизнь напряженная, ИМХО можно и нужно выкраивать способы тишины... К тому же компы и ноуты сейчас давно уже не дают такого излучения, как, скажем, лет пятнадцать-двадцать назад...;) 

Но это так. Отступление. Если категорически не хочется на час погружать детей в комп, можно устраивать более короткие по времени сеансы. Но не меньше, чем на 20 минут, чтобы ощутить "погружение в англоговорящую среду".


Иногда Мира во время просмотра занималась еще чем-то: паззлы собирала, раскраски раскрашивала, куклу причесывала, кушала и т.д. Все серии она уже пересмотрела тысячу раз, знала, всё-всё, что там в серии происходит, мне пересказывала (по-русски, кстати), а потому Пеппа стала уже ФОНОМ, АНГЛОГОВОРЯЩИМ ФОНОМ...

Когда Пеппа стала поднадоедать, мы добыли новые мульты на английском. Отлично пошел сериал Clifford – my big red dog, многочисленные песенки-rhymes, песенки на счет, ABC, по темам "Одежда", "Животные", "Цвета", "Профессии" и т.д. На ютюбе этого "гуталина - ну, просто завались!"  ©

Принцип тот же - безостановочный режим просмотра)))


Так сложилось у нас не намеренно. Мирослава - девочка с характером, уверенная, что сама уже все знает, как лучше, и никакие мамы-папы-бабы ей не нужны для этого... Поэтому Мира сама выбирает, ЧТО смотреть, какие серии, как долго и т.д. Но на компе есть только материалы, которые прошли нашу, родительско-педагогическую цензуру;)

Сколько раз я пыталась осознанно ОБУЧИТЬ Мирославу английскому языку, вы даже не представляете. "Нет, мама!", - кричала Мира. "Ты не правильно говоришь! Я все сама и так знаю!"

Потому, как говорится, не мытьем, так катанием)))) Я даже ни в интонациях, ни в выражениях ни разу не намекнула, что Мирочка язык изучает. Нет-нет, что вы! Она - СМОТРИТ МУЛЬТИКИ! Более того, к этим мультам применимы все правила, как и к другим развлечениям: мульты могут быть отменены, урезаны и т.д.

Однако и такой фоновый режим неожиданно дал свои результаты. Через некоторое время после начала Пеппы Мира заходит ко мне на кухню и так, между делом, начинает считать по-английски... Я спрашиваю, мол, откуда это ты знаешь... А Мира небрежно так отвечает: "Да, в Пеппе было..."

Я, конечно, подыграла, говорю, что "ого, круто!" - тоже вроде бы между делом, но Мирочка после того раза зачастила ко мне с такими "небрежно-порывистыми" заходами... В общем, ей понравилось, что она стала понимать, что английские слова могут означать то же самое, что и у нас, но звучит по-другому. И достаточно регулярно спрашивает, как по-английски то или иное слово...


А тут неожиданно в нашем доме завелась еще одна англо-говорящая свинья. Хрюша. Тот самый, что со  Степашкой. Моя подружка как-то на флешке прислала кучу всего развивающего, а я и не успевала просмотреть. И тут - бац! А на флешке - "Английский с Хрюшей и Степашкой".

Стали смотреть. Я думала, если честно, что ерунда будет - все же Хрюша, все же для малышей... Но каково было мое изумление, когда я просмотрела несколько уроков, а там - отличные фразы, лексика, грамматика! И так ненавязчиво...

В общем, сейчас я на каждом углу кричу про этих двух свиней - они просто суперские помощники!!!

Хрюша, кстати, не только с английским справляется. На канале в ютюб есть плейлисты со всеми их развивающими программами: там и история искусств, и география, и ОБЖ, и еще много другого. Все скачали, все смотрим, от всего в восторге!

Мира и Раду, и нас всех тут же обучает всему, что у свиней узнала))))


Ну, и кстати про Раду... До двух лет английский Раду не интересовал. Вот, совсем. Ни разу. Даже Пеппа ее не впечатляла. Но Хрюшу с Мирочкой она периодически смотрела. Но исключительно с целью... успеть тыкнуть и позлить Мирку;) Рада - знатный "тыкарь" у нас (это, в смысле, потыкать в клаву любит... натыкать так, что порой комп выдает странные окна и открывает проги, о существовании которых мы даже не догадывались;)

Но в Радины два с половиной года случилось так, что я вышла на работу в школу. И сначала таскали с собой Мирку, а последний месяц-полтора - Радаславу. Рада сидит на моих уроках, за учительским столом. Или рисует мелом на доске. Или стирает тряпочкой написанное, подгоняя медлительных учеников списывать с доски в тетрадку побыстрее.

И при этом все время уроков Радаслава слышит английский язык: слова, предложения, фонетику, песни и видео, которые я показываю на уроке. Все это выстрелило самым неожиданным образом...

Однажды дома, сидя на горшке и делая свои горшечные дела, Рада так невзначай спросила: "Мама, а как по-англискОМ горшок?" Горшок? Какой такой горшок? Цветочный? зачем ей цветочый горшок pot? И тут я вдруг поняла, ПРО КАКОЙ именно горшок Рада спрашивает... Поковырявшись в уме, поняла, что детского горшка "по-английском" там нет... Уточнила в инете, выдала Раде - "potty"... Заодно и сама обогатила свой словарь новым словечком...

Угадайте с одного раза, английские варианты каких слов захотел узнать этот шкодливый ребенок следующими?!?!?!?! Ага... "Какашка", "пукать", "какать"... А дальше - "все, что вижу, о том и спрашиваю", Рада просила перевести на английский названия всех предметов в комнате, видимых с высоты горшка...

Вот с таких слов и начался интерес к английскому языку у нашей Радаславы двух с половиной лет... Мдя... Чую, ох, достанется мне с ней...


Были еще интересные примеры. На уроках в школе, если вдруг кто-то чихнул, я обязательно говорю им: "Bless you!" И, вот, как-то дома наша бабушка чихнула. Я из соседней комнаты кричу ей: "Будь здорова!". Через минуту слышим возглас Радаславы: "Лучше бы ты сказала блэс ю"... Занавес...

И все чаще Раду стал волновать вопрос, как же "это по-английскОМ"... порой спрашивает перевод названий предметов, а также фраз и целых предложений... Повторить может далеко не все, но некоторые фразы (типа "Bless you!"), которые ей нравятся (и нравится наша реакция, когда она их произносит) она повторяет каждый день. Соответственно эти выражения уже в ее АКТИВНОМ словаре, остальные же пока оседают в ПАССИВНОМ.



И еще из недавних открытий. Я как-то последний месяц озабочена методическими и развивающими пособиями, играми. Все пытаюсь придумать что-то для своих школьников, чтобы заинтересовать английским языком.

Но активнее в игру включаются наши девчонки! Вот, например. У нас большая коллекция карточек из "Умницы" (прикупила в свое время, когда Мирочка была у нас маленькая и единственная). А тут начала с этими карточками играть на английском языке! Ну, т.е. так же показываю карточку, называю слово по-английски, девчонки повторяют.

Другие игры с карточками - memory или "Кто лишний?", тоже пробуем на английском языке. Весело, непринужденно, за конфеты;) Конфеты стимулируют!!!



И обещанные ссылочки, которыми я активно пользуюсь! Если нужны будут обзоры каких-то ресурсов, мои рекомендации или еще примеры, как я их применяю с малышней и не только, пишите в комментариях!

А так же ЗАДАВАЙТЕ СВОИ ВОПРОСЫ в комментариях. Ответы на них я как раз и включу в следующую часть публикации. Чем специфичнее и конкретнее вопросы будут, тем интереснее и полезнее получатся мои ответы на них:)

Видео (мультфильмы, обучающие передачи, видео-каналы)


*все картинки и фото в публикации - с просторов интернета